推进“融学”课堂 提升教育品质

自党史学习教育开展以来，淮安市苏嘴初级中学深入开展“我为群众办实事”活动。为落实“立德树人”根本任务，倡导“五育融通”“资源融汇”“学教融和”理念，该校多措并举加速推进“融学”课堂建设。

统一思想，消除顾虑，促进“融学”课堂落地生根。成立以校长为组长的领导小组，召开会议，部署工作，制定制度，分工协作，统一思想。通过专家讲座、实地考察、观摩教学等方式打消教师疑虑，从而调动广大教师的积极性和主观能动性，确保“融学”课堂建设稳步推进。

示范引领，以点带面，打造“融学”课堂教师队伍。学习“融学”示范课，领会融学精神；持续加强“蓝青工程”建设，发挥学科带头人、骨干教师、教学新秀的辐射作用。帮助青年教师解决对教材领悟不深，教法有困惑的现状，解决备课不充分的问题；加强教师之间的相互听课，努力提升教师业务能力。

督研结合，精准发力，提升“融学”课堂质量。为实现减量不减质，该校深入开展学科教学督查和教学研究。教务处人员深入包片年级，充分利用组内教研和集体备课时间，将单元重点与难点找准，研讨如何突破教学难点，从而实现每节课的教学目标，向课堂教学要质量，解决检查力度不到位问题。要求教师给学生提一些问题，给学生做一项任务，给学生留一段时间，给学生作一次交流，给学生当一回老师，推动课堂不断增值。

近年来，在校长的有力引领下，该校不断更新教学理念，转变教学行为，创新教学评价，强调以学定教、角色体验、全程互动，更加强调民主平等、潜能激发、全面发展。通过成立领导小组、加强督查管理、组织广大教师参加融学课堂教学研讨等一系列措施加速“融学”课堂稳步推进。（蔡月荣 胡锋）