富民县教科研信息中心到永定中心小学开展课堂教学综合调研
昆明在线 发布时间:2020-12-24
为全面掌握学校教育教学总体情况,准确发现学校教育教学管理和教师教学工作中存在的问题和不足,促进学校管理工作和教师教学工作不断优化,12月7日至11日,县教科研信息中心小学部的全体教研员到永定中心小学开展课堂教学综合调研。
调研组深入北邑小学、西邑小学、兴贡小学和南营小学4个校点,利用四天的时间,采取随堂听课、课间观察、课后反馈的方式,共听课123节,涉及小学语文、数学、英语、道德与法治、书法、体育6个学科;从学生上课的表现,教师备课、授课、作业批改等方面进行认真把脉。课后与上课教师进行一对一的指导与帮扶,帮助教师提高业务水平,提升课堂教学效率。12月18日下午进行调研反馈。县教科中心调研组成员按学科、分学段针对听课情况和班级管理进行了反馈发言,指出了存在的问题和不足,提出了专业有效的指导意见。校长作了表态发言,表示要用自己的言行带动教师,共同进步,把问题、建议和意见作为今后教育教学整改的方向,加大对备课、作业批改、培优辅差、教学常规管理的力度,向课堂40分钟要质量。这不仅是一次调研,也是一次会诊。学校和各位老师将高度重视本次调研中存在的问题,及时进行整改,牢固树立质量意识,全面提升教育教学质量。
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调研组深入北邑小学、西邑小学、兴贡小学和南营小学4个校点,利用四天的时间,采取随堂听课、课间观察、课后反馈的方式,共听课123节,涉及小学语文、数学、英语、道德与法治、书法、体育6个学科;从学生上课的表现,教师备课、授课、作业批改等方面进行认真把脉。课后与上课教师进行一对一的指导与帮扶,帮助教师提高业务水平,提升课堂教学效率。12月18日下午进行调研反馈。县教科中心调研组成员按学科、分学段针对听课情况和班级管理进行了反馈发言,指出了存在的问题和不足,提出了专业有效的指导意见。校长作了表态发言,表示要用自己的言行带动教师,共同进步,把问题、建议和意见作为今后教育教学整改的方向,加大对备课、作业批改、培优辅差、教学常规管理的力度,向课堂40分钟要质量。这不仅是一次调研,也是一次会诊。学校和各位老师将高度重视本次调研中存在的问题,及时进行整改,牢固树立质量意识,全面提升教育教学质量。
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