太平学校开展第三批小课题结题会

2017年6月15日 我校进行了小课题结题会，12个小课题的课题组长进行了全面细致的结题汇报，最终经过小课题评审组的一致评定：

中  学政史地组：《太平学校初中思史地学科课前5分钟复习要点梳理和应用研究》

中学英语教研组：《小组合作学习方法在太平学校7—9年级英语教学中的研究》

中学数学教研组：《几何画板在太平学校数学教学中的实践研究》为我校“第三批优级小课题”。

教育科研是推动学校发展的强大动力，是学校教育可持续发展的源泉。通过引领教师参加科研可以提高我校的教学水平，促进更多的教师成为研究型的教师。教师通过小课题的研究，除了可以解决教学问题，还可以学会从事科学研究的方法。我们欣喜的看到我们的教师正向着专业化的方向发展，正向着研究型教师迈进：课题的选题紧扣教学中的实际问题，针对性强；课题的内容的建构有很强的实效性和可操作性；课题的研究方法能依据研究内容有效选取；课题的进程安排合理。

   小课题，大文章。 在今后小课题的研究工作，我们要重视研究和解决教学中所遇到的实际问题，把小课题研究的角度再实一些，不要华而不实，不要空中楼阁，脚踏实地，从小问题开始，促进一线教师的教科研能力不断提高，有效提升学校自身的教科研质量和水平。争取下一阶段能更好的向着高一级的课题研究申报。

 

 

 

太平学校教务处

2017年6月21日